Journal of Educational Psychology Fattore di impatto, Indicizzazione, Classifica

Journal of Educational Psychology è una rivista accademica dedicata alla pubblicazione di ricerche nel campo di Social Sciences. American Psychological Association è l'editore di questa prestigiosa rivista.. L'ISSN-P assegnato a Journal of Educational Psychology è 0022-0663 e la sua forma abbreviata è J Educ Psychol.

The main purpose of the Journal of Educational Psychology^® is to publish original, primary psychological research pertaining to education across all ages and educational levels. A secondary purpose of the journal is the occasional publication of exceptionally important meta-analysis articles that are pertinent to educational psychology. Please note, the journal does not typically publish reliability and validity studies of specific tests or assessment instruments.

Journal of Educational Psychology Abbreviazione : L'abbreviazione della rivista si riferisce alla forma abbreviata o acronimo utilizzato per rappresentare il titolo completo di una rivista accademica. È una forma abbreviata comunemente utilizzata che aiuta nel riferimento, nell'indicizzazione e nella citazione delle riviste nelle pubblicazioni accademiche, nelle bibliografie e nelle basi di dati.

L'abbreviazione di Journal of Educational Psychology è J Educ Psychol

Journal of Educational Psychology Classifica : La classifica delle riviste si riferisce al processo di valutazione e classificazione delle riviste accademiche (Journal of Educational Psychology) in base a vari criteri, come il fattore di impatto, le metriche delle citazioni, le valutazioni degli esperti e altri indicatori. I sistemi di classifica mirano a fornire un'indicazione sulla qualità, l'influenza e il prestigio di una rivista all'interno di un determinato campo o disciplina.

La classifica di Journal of Educational Psychology è 878 (2023)

Journal of Educational Psychology Fattore di impatto : Il fattore di impatto è una metrica utilizzata per valutare l'influenza e la rilevanza delle riviste accademiche nei rispettivi campi. Viene spesso calcolato annualmente e misura il numero medio di citazioni ricevute dagli articoli pubblicati in una rivista durante un periodo specifico.

Il Fattore di Impatto di Journal of Educational Psychology è 4.9 (2023)

Journal of Educational Psychology SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) è una metrica e un database sviluppati da SCImago Lab che fornisce informazioni sull'influenza scientifica e il prestigio delle riviste accademiche. SCImago è un gruppo di ricerca indipendente con sede in Spagna che si occupa di analisi bibliometrica e classificazione delle riviste scientifiche.

Il SJR diJournal of Educational Psychology è 2.511

Journal of Educational Psychology H-Index : L'indice h della rivista è una metrica che misura l'impatto e l'influenza di una rivista accademica in base alle sue pubblicazioni e al numero di citazioni ricevute da tali pubblicazioni. Deriva dal concetto di indice h dell'autore, che valuta l'impatto di un ricercatore individuale in base ai suoi articoli più citati.

L'H-Index di Journal of Educational Psychology è 241

Journal of Educational Psychology Indicizzazione : L'indicizzazione delle riviste si riferisce al processo di inclusione di una rivista in un database o indice consultabile che categorizza e organizza le pubblicazioni accademiche. I servizi di indicizzazione mirano a facilitare la scoperta e l'accesso agli articoli di varie riviste all'interno di un determinato campo o disciplina per ricercatori, studiosi e lettori.

Il Journal of Educational Psychology Il indicizzato in

• Web of Science
• UGC
• Scopus
• ProQuest
• Google Scholar

Una rivista indicizzata indica che è stata sottoposta a una rigorosa revisione da parte di un indice delle riviste per soddisfare determinati criteri e requisiti.

Journal of Educational Psychology Comitato editoriale : Il comitato editoriale di una rivista è composto da un gruppo di esperti e studiosi che svolgono un ruolo fondamentale nel processo di pubblicazione. Sono generalmente selezionati dal direttore editoriale della rivista o dal team editoriale in base alla loro competenza e reputazione nel campo.

Il Direttore Editoriale di Journal of Educational Psychology è Panayiota Kendeou

Journal of Educational Psychology Chiamata per articoli : Journal of Educational Psychology invita contributi originali di ricerca per la considerazione della pubblicazione su Journal of Educational Psychology rivista. La rivista cerca invii nelle ampie aree di Social Sciences che si allineano con il focus della rivista su Social Sciences.

Per ulteriori dettagli sul call for paper, si prega di visitare il sito web ufficiale della rivista/conferenza per verificare i dettagli sulle chiamate per gli articoli.

Journal of Educational Psychology Linee guida per gli autori : Le linee guida per gli autori sono istruzioni e requisiti forniti da una pubblicazione o rivista agli autori che desiderano inviare il loro lavoro. Queste linee guida dettagliano le regole di formattazione, stile e contenuto che gli autori devono seguire nella preparazione dei loro manoscritti. Coprono aspetti come il formato del file, lo stile di citazione, i limiti di conteggio delle parole, le intestazioni di sezione, le linee guida per le citazioni e la formattazione per figure e tabelle. Per Journal of Educational Psychology le linee guida per gli autori, si prega di visitare il sito web della rivista.

La pubblicazione su Journal of Educational Psychology coinvolge i seguenti passaggi:

1. Ricerca: Condurre ricerca di alta qualità e di impatto nel campo di Social Sciences.
2. Familiarizzarsi: Leggere e comprendere gli obiettivi e lo scopo di (aims and scope) Journal of Educational Psychology per assicurarsi che il proprio lavoro sia in linea con il loro focus.
3. Preparazione del Manoscritto: Preparare il proprio manoscritto secondo le Journal of Educational Psychology linee guida, inclusa la formattazione, la lunghezza e lo stile di citazione.
4. Invio: Inviare il proprio manoscritto attraverso il sistema di invio online della rivista.
5. Peer Review: Il manoscritto viene sottoposto a una rigorosa valutazione da parte di esperti nel campo, che ne valutano la qualità scientifica, l'importanza e l'adeguatezza per la pubblicazione.
6. Revisioni: Affrontare eventuali commenti o suggerimenti dei revisori, apportando le revisioni necessarie per migliorare il manoscritto.
7. Accettazione: Se il proprio manoscritto soddisfa gli standard della Journal of Educational Psychology rivista, sarà accettato per la pubblicazione.
8. Revisione e Pubblicazione: Revisionare attentamente la versione finale e collaborare con il team di produzione della rivista per garantire la pubblicazione accurata e tempestiva del manoscritto.

• https://www.apa.org/pubs/journals/edu/
• PubMed
• Scopus
• SCImago