Journal of Computer Assisted Learning Factor de impacto, indexación, clasificación

Journal of Computer Assisted Learning es una revista académica dedicada a la publicación de investigaciones en el campo de Social Sciences. Wiley Blackwell es el editor de esta prestigiosa revista.. El P-ISSN asignado a Journal of Computer Assisted Learning es 0266-4909 y su forma abreviada es J Comput Assist Learn.

The Journal of Computer Assisted Learning is an international peer-reviewed journal which covers the whole range of uses of information and communication technology to support learning and knowledge exchange. It aims to provide a medium for communication among researchers as well as a channel linking researchers, practitioners, and policy makers. JCAL is also a rich source of material for master and PhD students in areas such as educational psychology, the learning sciences, instructional technology, instructional design, collaborative learning, intelligent learning systems, learning analytics, open, distance and networked learning, and educational evaluation and assessment. This is the case for formal (e.g., schools), non-formal (e.g., workplace learning) and informal learning (e.g., museums and libraries) situations and environments. Volumes often include one Special Issue which these provides readers with a broad and in-depth perspective on a specific topic. First published in 1985, JCAL continues to have the aim of making the outcomes of contemporary research and experience accessible. During this period there have been major technological advances offering new opportunities and approaches in the use of a wide range of technologies to support learning and knowledge transfer more generally. There is currently much emphasis on the use of network functionality and the challenges its appropriate uses pose to teachers/tutors working with students locally and at a distance. JCAL welcomes: -Empirical reports, single studies or programmatic series of studies on the use of computers and information technologies in learning and assessment -Critical and original meta-reviews of literature on the use of computers for learning -Empirical studies on the design and development of innovative technology-based systems for learning -Conceptual articles on issues relating to the Aims and Scope

Journal of Computer Assisted Learning Abreviatura : La abreviatura de la revista se refiere a la forma abreviada o acrónimo utilizado para representar el título completo de una revista académica. Es una forma comúnmente utilizada para hacer referencia, indexar y citar revistas en publicaciones académicas, bibliografías y bases de datos.

La abreviatura de Journal of Computer Assisted Learning es J Comput Assist Learn

Journal of Computer Assisted Learning Clasificación : La clasificación de revistas se refiere al proceso de evaluar y clasificar revistas académicas (Journal of Computer Assisted Learning) basándose en varios criterios, como el factor de impacto, las métricas de citas, las evaluaciones de expertos y otros indicadores. Los sistemas de clasificación buscan proporcionar una indicación de la calidad, influencia y prestigio de una revista en un campo o disciplina específica.

La clasificación de Journal of Computer Assisted Learning es 1855 (2024)

Journal of Computer Assisted Learning Factor de impacto : El factor de impacto es una métrica utilizada para evaluar la influencia y significado de las revistas académicas en sus respectivos campos. A menudo se calcula anualmente y mide el número promedio de citas recibidas por los artículos publicados en una revista durante un período específico.

El Factor de Impacto de Journal of Computer Assisted Learning es 5 (2024)

Journal of Computer Assisted Learning SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) es una métrica y base de datos desarrollada por SCImago Lab que proporciona información sobre la influencia científica y el prestigio de las revistas académicas. SCImago es un grupo de investigación independiente con sede en España y se centra en el análisis bibliométrico y la clasificación de revistas científicas.

El SJR deJournal of Computer Assisted Learning es 1.629

Journal of Computer Assisted Learning Tasa de aceptación : La tasa de aceptación de una revista se refiere al porcentaje de manuscritos o artículos de investigación que son aceptados para su publicación en una revista en particular, de todos los envíos recibidos dentro de un período específico. Es una medida que proporciona información sobre la selectividad y competitividad del proceso editorial de una revista.

La tasa de aceptación de Journal of Computer Assisted Learning es 16%

Journal of Computer Assisted Learning Índice H : El índice h de una revista es una métrica que mide el impacto e influencia de una revista académica en función de sus publicaciones y el número de citas que reciben esas publicaciones. Se deriva del concepto del índice h del autor, que evalúa el impacto de un investigador individual en función de sus artículos más citados.

El índice h de Journal of Computer Assisted Learning es 105

Journal of Computer Assisted Learning Indexación : La indexación de una revista se refiere al proceso de incluir una revista en una base de datos o índice consultable que categoriza y organiza publicaciones académicas. Los servicios de indexación buscan facilitar a los investigadores, académicos y lectores la búsqueda y acceso a artículos de diversas revistas en un campo o disciplina específica.

El Journal of Computer Assisted Learning El indexado en

• Web of Science
• UGC
• Scopus
• Google Scholar

Una revista indexada indica que ha pasado por un proceso de revisión exhaustiva por parte de un indexador de revistas para cumplir con criterios y requisitos específicos.

Journal of Computer Assisted Learning Comité editorial : El comité editorial de una revista está compuesto por un grupo de expertos y académicos que desempeñan un papel crucial en el proceso de publicación. Por lo general, son seleccionados por el editor en jefe de la revista o el equipo editorial en función de su experiencia y reputación en el campo.

El Editor en Jefe de Journal of Computer Assisted Learning es Paul A. Kirschner

Journal of Computer Assisted Learning Tarifa de envío : Las tarifas de envío de artículos, también conocidas como tarifas de envío de manuscritos o tarifas de procesamiento, son cargos impuestos por algunas revistas a los autores por enviar sus artículos de investigación para su consideración de publicación. Estas tarifas son independientes de cualquier cargo de publicación o procesamiento de artículos (APCs) que puedan estar asociados con los manuscritos aceptados.

La tarifa de envío de Journal of Computer Assisted Learning es $3950, £2650, €3300

Journal of Computer Assisted Learning Convocatoria de artículos : Journal of Computer Assisted Learning invita a contribuciones originales de investigación para su consideración de publicación en Journal of Computer Assisted Learning revista. La revista busca contribuciones en las amplias áreas de Social Sciences que se alineen con el enfoque de la revista en Social Sciences.

Para obtener más detalles sobre la convocatoria de artículos, visite el sitio web oficial de la revista/conferencia para verificar los detalles sobre la convocatoria de artículos.

Journal of Computer Assisted Learning Directrices para autores : Las pautas para autores son las instrucciones y requisitos proporcionados por una publicación o revista a los autores que desean enviar su trabajo. Estas pautas detallan el formato, estilo y reglas de contenido que los autores deben seguir al preparar sus manuscritos. Incluyen aspectos como el formato del archivo, el estilo de cita, los límites de palabras, los encabezados de sección, las pautas de referencia y el formato para figuras y tablas. Para obtener las Journal of Computer Assisted Learning pautas para autores, visite el sitio web de la revista.

Publicar en Journal of Computer Assisted Learning involucra los siguientes pasos:

1. Investigación: Realice investigaciones de alta calidad e impacto en el campo de Social Sciences.
2. Familiarícese: Lea y comprenda los objetivos y el alcance de (aims and scope) Journal of Computer Assisted Learning para asegurarse de que su trabajo se alinee con su enfoque.
3. Preparación del manuscrito: Prepare su manuscrito de acuerdo con las Journal of Computer Assisted Learning pautas, que incluyen formato, extensión y estilo de referencia.
4. Envío: Envíe su manuscrito a través del sistema de envío en línea de la revista.
5. Revisión por pares: El manuscrito se somete a una rigurosa revisión por pares realizada por expertos en el campo, quienes evalúan su calidad científica, importancia y idoneidad para su publicación.
6. Revisiones: Atienda cualquier comentario o sugerencia de los revisores, realizando las revisiones necesarias para mejorar el manuscrito.
7. Aceptación: Si su manuscrito cumple con los Journal of Computer Assisted Learning estándares de la revista, será aceptado para su publicación.
8. Corrección de pruebas y publicación: Corrija cuidadosamente la versión final y trabaje con el equipo de producción de la revista para asegurarse de que el manuscrito se publique de manera precisa y puntual.

• https://onlinelibrary.wiley.com/journal/13652729
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• Scopus
• SCImago