Active Learning in Higher Education Facteur d'impact, Indexation, Classement



Active Learning in Higher Education est une revue universitaire dédiée à la publication de recherches dans le domaine de Social Sciences. SAGE est l'éditeur de cette prestigieuse revue.. Le P-ISSN attribué à Active Learning in Higher Education est 1469-7874 et sa forme abrégée est Act Learn High Educ.


Active Learning in Higher Education Objectifs et domaine

 

Active Learning in Higher Education is an international, refereed publication for all those who teach and support learning in higher education (HE) and those who undertake or use research into effective learning, teaching and assessment in universities and colleges. The journal is devoted to publishing accounts of research covering all aspects of learning and teaching concerning adults in higher education. Non-discipline specific and non-context/country specific in nature, it comprises accounts of research across all areas of the curriculum; accounts which are relevant to faculty and others involved in learning and teaching in all disciplines, in all countries.


Active Learning in Higher Education Détails


Titre du journal Active Learning in Higher Education
Abréviation Act Learn High Educ
ISSN imprimé 1469-7874
ISSN en ligne 1741-2625
Rédacteur en chef Carla Bohndick
Sujet Social Sciences

Active Learning in Higher Education Abréviation

Active Learning in Higher Education Abréviation : L'abréviation de revue fait référence à la forme abrégée ou à l'acronyme utilisé pour représenter le titre complet d'une revue universitaire. Il s'agit d'un raccourci couramment utilisé qui facilite la référence, l'indexation et la citation des revues dans les publications universitaires, les bibliographies et les bases de données.

L'abréviation de Active Learning in Higher Education est Act Learn High Educ


Active Learning in Higher Education Classement

Active Learning in Higher Education Classement : Le classement des revues désigne le processus d'évaluation et de classification des revues universitaires (Active Learning in Higher Education) sur la base de différents critères tels que le facteur d'impact, les mesures de citation, les évaluations d'experts et d'autres indicateurs. Les systèmes de classement visent à fournir une indication de la qualité, de l'influence et du prestige d'une revue dans un domaine ou une discipline spécifique.

Le classement de Active Learning in Higher Education est 1750 (2024)


Active Learning in Higher Education Facteur d'impact

Active Learning in Higher Education Facteur d'impact : Le facteur d'impact est une mesure utilisée pour évaluer l'influence et la signification des revues universitaires dans leurs domaines respectifs. Il est souvent calculé annuellement et mesure le nombre moyen de citations reçues par les articles publiés dans une revue sur une période spécifique.

Le facteur d'impact de Active Learning in Higher Education est 5.6 (2024)


Active Learning in Higher Education SCImago

Active Learning in Higher Education SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) est une métrique et une base de données développées par SCImago Lab qui fournit des informations sur l'influence scientifique et le prestige des revues universitaires. SCImago est un groupe de recherche indépendant basé en Espagne et se concentre sur l'analyse bibliométrique et le classement des revues scientifiques.

Le SJR deActive Learning in Higher Education est 1.686


Active Learning in Higher Education Indice h

Active Learning in Higher Education Indice h : L'indice h de la revue est une métrique qui mesure l'impact et l'influence d'une revue universitaire sur la base de ses publications et du nombre de citations reçues par ces publications. Il est dérivé du concept de l'indice h de l'auteur, qui évalue l'impact d'un chercheur individuel sur la base de ses articles les plus largement cités.

L'indice h de Active Learning in Higher Education est 57


Active Learning in Higher Education Indexation

Active Learning in Higher Education Indexation : L'indexation des revues désigne le processus d'inclusion d'une revue dans une base de données ou un index consultable qui catégorise et organise les publications universitaires. Les services d'indexation visent à faciliter la découverte et l'accès aux articles de différentes revues dans un domaine ou une discipline spécifique pour les chercheurs, les universitaires et les lecteurs.

La Active Learning in Higher Education La

Une revue indexée indique qu'elle a fait l'objet d'un examen approfondi par un indexeur de revues pour répondre à des critères et exigences spécifiques.


Active Learning in Higher Education Comité de rédaction

Active Learning in Higher Education Comité de rédaction : Le comité de rédaction d'une revue est composé d'un groupe d'experts et de chercheurs qui jouent un rôle crucial dans le processus de publication. Ils sont généralement sélectionnés par le rédacteur en chef de la revue ou l'équipe éditoriale en fonction de leur expertise et de leur réputation dans le domaine.

Le rédacteur en chef de Active Learning in Higher Education est Carla Bohndick


Active Learning in Higher Education Frais de soumission

Active Learning in Higher Education Frais de soumission : Les frais de soumission d'articles, également appelés frais de soumission de manuscrits ou frais de traitement, sont des frais imposés par certaines revues aux auteurs pour la soumission de leurs articles en vue de leur publication. Ces frais sont distincts des frais de publication ou des frais de traitement d'articles (APC) qui peuvent être associés aux manuscrits acceptés.

Les frais de soumission de Active Learning in Higher Education est 3500 USD


Active Learning in Higher Education Appel à contributions

Active Learning in Higher Education Appel à contributions : Active Learning in Higher Education invite les contributions originales de recherche pour considération en vue de leur publication dans Active Learning in Higher Education revue. La revue recherche des soumissions dans les domaines généraux de Social Sciences qui s'alignent sur la thématique de la revue sur Social Sciences.

pour plus de détails sur l'appel à contributions, veuillez consulter le site officiel de la revue/congrès pour vérifier les détails sur l'appel à articles.


Active Learning in Higher Education Directives pour les auteurs

Active Learning in Higher Education Directives pour les auteurs : sont des instructions et des exigences données par une publication ou une revue aux auteurs qui souhaitent soumettre leur travail. Ces directives détaillent la mise en forme, le style et les règles de contenu que les auteurs doivent suivre lors de la préparation de leurs manuscrits. Elles couvrent des aspects tels que le format de fichier, le style de citation, les limites de nombre de mots, les titres de section, les directives de référence et la mise en forme des figures et des tableaux. pour Active Learning in Higher Education pour les consignes aux auteurs, veuillez visiter le site web de la revue.


Comment publier dans Active Learning in Higher Education

Publier dans Active Learning in Higher Education implique les étapes suivantes :

  1. Recherche: Réalisez une recherche de haute qualité et impactante dans le domaine de Social Sciences.
  2. Familiarisez-vous: Lisez et comprenez les objectifs et le champ d'application de (aims and scope) Active Learning in Higher Education pour vous assurer que votre travail est en adéquation avec leur thématique.
  3. Préparation du manuscrit: Préparez votre manuscrit selon les Active Learning in Higher Education consignes, y compris la mise en forme, la longueur et le style de référence.
  4. Soumission: Soumettez votre manuscrit via le système de soumission en ligne de la revue.
  5. Revue par les pairs: Le manuscrit est soumis à une évaluation rigoureuse par des experts du domaine, qui évaluent sa qualité scientifique, son importance et sa pertinence pour la publication.
  6. Révisions: Adressez-vous aux commentaires ou suggestions des évaluateurs et apportez les révisions nécessaires pour améliorer le manuscrit.
  7. Acceptation: Si votre manuscrit répond aux Active Learning in Higher Education critères de la revue, il sera accepté pour publication.
  8. Relecture et publication: Relisez attentivement la version finale et travaillez avec l'équipe de production de la revue pour garantir une publication précise et rapide du manuscrit.

Active Learning in Higher Education FAQ

est Active Learning in Higher Education revue dans PubMed?

Non, Selon nos données les plus récentes, le Active Learning in Higher Education revue est ne figure pas figure dans PubMed.

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est Active Learning in Higher Education revue dans Index Copernicus?

Non, Selon nos données les plus récentes, le Active Learning in Higher Education revue est ne figure pas dans Index Copernicus.

est Active Learning in Higher Education a prédateur revue?

Non, Active Learning in Higher Education revue est ne figure pas a prédateur revue.


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