Studies in Science Education Facteur d'impact, Indexation, Classement

Studies in Science Education est une revue universitaire dédiée à la publication de recherches dans le domaine de Social Sciences. Taylor and Francis est l'éditeur de cette prestigieuse revue.. Le P-ISSN attribué à Studies in Science Education est 0305-7267 et sa forme abrégée est Stud Sci Educ.


Studies in Science Education Objectifs et domaine

 

The central aim of Studies in Science Education is to publish review articles of the highest quality which provide analytical syntheses of research into key topics and issues in science education.


Studies in Science Education Détails


Titre du journal Studies in Science Education
Abréviation Stud Sci Educ
ISSN imprimé 0305-7267
ISSN en ligne 1940-8412
Rédacteur en chef Justin Dillon - University College London, UK
Sujet Social Sciences

Studies in Science Education Abréviation

Studies in Science Education Abréviation : L'abréviation de revue fait référence à la forme abrégée ou à l'acronyme utilisé pour représenter le titre complet d'une revue universitaire. Il s'agit d'un raccourci couramment utilisé qui facilite la référence, l'indexation et la citation des revues dans les publications universitaires, les bibliographies et les bases de données.

L'abréviation de Studies in Science Education est Stud Sci Educ


Studies in Science Education Classement

Studies in Science Education Classement : Le classement des revues désigne le processus d'évaluation et de classification des revues universitaires (Studies in Science Education) sur la base de différents critères tels que le facteur d'impact, les mesures de citation, les évaluations d'experts et d'autres indicateurs. Les systèmes de classement visent à fournir une indication de la qualité, de l'influence et du prestige d'une revue dans un domaine ou une discipline spécifique.

Le classement de Studies in Science Education est 1997 (2024)


Studies in Science Education Facteur d'impact

Studies in Science Education Facteur d'impact : Le facteur d'impact est une mesure utilisée pour évaluer l'influence et la signification des revues universitaires dans leurs domaines respectifs. Il est souvent calculé annuellement et mesure le nombre moyen de citations reçues par les articles publiés dans une revue sur une période spécifique.

Le facteur d'impact de Studies in Science Education est 4.8 (2024)


Studies in Science Education SCImago

Studies in Science Education SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) est une métrique et une base de données développées par SCImago Lab qui fournit des informations sur l'influence scientifique et le prestige des revues universitaires. SCImago est un groupe de recherche indépendant basé en Espagne et se concentre sur l'analyse bibliométrique et le classement des revues scientifiques.

Le SJR deStudies in Science Education est 1.568


Studies in Science Education Indice h

Studies in Science Education Indice h : L'indice h de la revue est une métrique qui mesure l'impact et l'influence d'une revue universitaire sur la base de ses publications et du nombre de citations reçues par ces publications. Il est dérivé du concept de l'indice h de l'auteur, qui évalue l'impact d'un chercheur individuel sur la base de ses articles les plus largement cités.

L'indice h de Studies in Science Education est 51


Studies in Science Education Indexation

Studies in Science Education Indexation : L'indexation des revues désigne le processus d'inclusion d'une revue dans une base de données ou un index consultable qui catégorise et organise les publications universitaires. Les services d'indexation visent à faciliter la découverte et l'accès aux articles de différentes revues dans un domaine ou une discipline spécifique pour les chercheurs, les universitaires et les lecteurs.

La Studies in Science Education La

Une revue indexée indique qu'elle a fait l'objet d'un examen approfondi par un indexeur de revues pour répondre à des critères et exigences spécifiques.


Studies in Science Education Comité de rédaction

Studies in Science Education Comité de rédaction : Le comité de rédaction d'une revue est composé d'un groupe d'experts et de chercheurs qui jouent un rôle crucial dans le processus de publication. Ils sont généralement sélectionnés par le rédacteur en chef de la revue ou l'équipe éditoriale en fonction de leur expertise et de leur réputation dans le domaine.

Le rédacteur en chef de Studies in Science Education est Justin Dillon - University College London, UK


Studies in Science Education Frais de soumission

Studies in Science Education Frais de soumission : Les frais de soumission d'articles, également appelés frais de soumission de manuscrits ou frais de traitement, sont des frais imposés par certaines revues aux auteurs pour la soumission de leurs articles en vue de leur publication. Ces frais sont distincts des frais de publication ou des frais de traitement d'articles (APC) qui peuvent être associés aux manuscrits acceptés.

Les frais de soumission de Studies in Science Education est 2750 GBP


Studies in Science Education Appel à contributions

Studies in Science Education Appel à contributions : Studies in Science Education invite les contributions originales de recherche pour considération en vue de leur publication dans Studies in Science Education revue. La revue recherche des soumissions dans les domaines généraux de Social Sciences qui s'alignent sur la thématique de la revue sur Social Sciences.

pour plus de détails sur l'appel à contributions, veuillez consulter le site officiel de la revue/congrès pour vérifier les détails sur l'appel à articles.


Studies in Science Education Directives pour les auteurs

Studies in Science Education Directives pour les auteurs : sont des instructions et des exigences données par une publication ou une revue aux auteurs qui souhaitent soumettre leur travail. Ces directives détaillent la mise en forme, le style et les règles de contenu que les auteurs doivent suivre lors de la préparation de leurs manuscrits. Elles couvrent des aspects tels que le format de fichier, le style de citation, les limites de nombre de mots, les titres de section, les directives de référence et la mise en forme des figures et des tableaux. pour Studies in Science Education pour les consignes aux auteurs, veuillez visiter le site web de la revue.


Comment publier dans Studies in Science Education

Publier dans Studies in Science Education implique les étapes suivantes :

  1. Recherche: Réalisez une recherche de haute qualité et impactante dans le domaine de Social Sciences.
  2. Familiarisez-vous: Lisez et comprenez les objectifs et le champ d'application de (aims and scope) Studies in Science Education pour vous assurer que votre travail est en adéquation avec leur thématique.
  3. Préparation du manuscrit: Préparez votre manuscrit selon les Studies in Science Education consignes, y compris la mise en forme, la longueur et le style de référence.
  4. Soumission: Soumettez votre manuscrit via le système de soumission en ligne de la revue.
  5. Revue par les pairs: Le manuscrit est soumis à une évaluation rigoureuse par des experts du domaine, qui évaluent sa qualité scientifique, son importance et sa pertinence pour la publication.
  6. Révisions: Adressez-vous aux commentaires ou suggestions des évaluateurs et apportez les révisions nécessaires pour améliorer le manuscrit.
  7. Acceptation: Si votre manuscrit répond aux Studies in Science Education critères de la revue, il sera accepté pour publication.
  8. Relecture et publication: Relisez attentivement la version finale et travaillez avec l'équipe de production de la revue pour garantir une publication précise et rapide du manuscrit.

Studies in Science Education FAQ

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