Active Learning in Higher Education Fattore di impatto, Indicizzazione, Classifica

Active Learning in Higher Education è una rivista accademica dedicata alla pubblicazione di ricerche nel campo di Social Sciences. SAGE è l'editore di questa prestigiosa rivista.. L'ISSN-P assegnato a Active Learning in Higher Education è 1469-7874 e la sua forma abbreviata è Act Learn High Educ.

Active Learning in Higher Education is an international, refereed publication for all those who teach and support learning in higher education (HE) and those who undertake or use research into effective learning, teaching and assessment in universities and colleges. The journal is devoted to publishing accounts of research covering all aspects of learning and teaching concerning adults in higher education. Non-discipline specific and non-context/country specific in nature, it comprises accounts of research across all areas of the curriculum; accounts which are relevant to faculty and others involved in learning and teaching in all disciplines, in all countries.

Active Learning in Higher Education Abbreviazione : L'abbreviazione della rivista si riferisce alla forma abbreviata o acronimo utilizzato per rappresentare il titolo completo di una rivista accademica. È una forma abbreviata comunemente utilizzata che aiuta nel riferimento, nell'indicizzazione e nella citazione delle riviste nelle pubblicazioni accademiche, nelle bibliografie e nelle basi di dati.

L'abbreviazione di Active Learning in Higher Education è Act Learn High Educ

Active Learning in Higher Education Classifica : La classifica delle riviste si riferisce al processo di valutazione e classificazione delle riviste accademiche (Active Learning in Higher Education) in base a vari criteri, come il fattore di impatto, le metriche delle citazioni, le valutazioni degli esperti e altri indicatori. I sistemi di classifica mirano a fornire un'indicazione sulla qualità, l'influenza e il prestigio di una rivista all'interno di un determinato campo o disciplina.

La classifica di Active Learning in Higher Education è 1750 (2024)

Active Learning in Higher Education Fattore di impatto : Il fattore di impatto è una metrica utilizzata per valutare l'influenza e la rilevanza delle riviste accademiche nei rispettivi campi. Viene spesso calcolato annualmente e misura il numero medio di citazioni ricevute dagli articoli pubblicati in una rivista durante un periodo specifico.

Il Fattore di Impatto di Active Learning in Higher Education è 5.6 (2024)

Active Learning in Higher Education SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) è una metrica e un database sviluppati da SCImago Lab che fornisce informazioni sull'influenza scientifica e il prestigio delle riviste accademiche. SCImago è un gruppo di ricerca indipendente con sede in Spagna che si occupa di analisi bibliometrica e classificazione delle riviste scientifiche.

Il SJR diActive Learning in Higher Education è 1.686

Active Learning in Higher Education H-Index : L'indice h della rivista è una metrica che misura l'impatto e l'influenza di una rivista accademica in base alle sue pubblicazioni e al numero di citazioni ricevute da tali pubblicazioni. Deriva dal concetto di indice h dell'autore, che valuta l'impatto di un ricercatore individuale in base ai suoi articoli più citati.

L'H-Index di Active Learning in Higher Education è 57

Active Learning in Higher Education Indicizzazione : L'indicizzazione delle riviste si riferisce al processo di inclusione di una rivista in un database o indice consultabile che categorizza e organizza le pubblicazioni accademiche. I servizi di indicizzazione mirano a facilitare la scoperta e l'accesso agli articoli di varie riviste all'interno di un determinato campo o disciplina per ricercatori, studiosi e lettori.

Il Active Learning in Higher Education Il indicizzato in

• Web of Science
• UGC
• Scopus
• Google Scholar

Una rivista indicizzata indica che è stata sottoposta a una rigorosa revisione da parte di un indice delle riviste per soddisfare determinati criteri e requisiti.

Active Learning in Higher Education Comitato editoriale : Il comitato editoriale di una rivista è composto da un gruppo di esperti e studiosi che svolgono un ruolo fondamentale nel processo di pubblicazione. Sono generalmente selezionati dal direttore editoriale della rivista o dal team editoriale in base alla loro competenza e reputazione nel campo.

Il Direttore Editoriale di Active Learning in Higher Education è Carla Bohndick

Active Learning in Higher Education Tariffa di invio : Le tariffe di invio degli articoli, note anche come tariffe di invio del manoscritto o spese di elaborazione, sono costi imposti da alcune riviste agli autori per l'invio dei loro articoli per la considerazione della pubblicazione. Queste spese sono separate da eventuali spese di pubblicazione o spese di elaborazione degli articoli (APC) che potrebbero essere associate ai manoscritti accettati.

La Tariffa di Invio di Active Learning in Higher Education è 3500 USD

Active Learning in Higher Education Chiamata per articoli : Active Learning in Higher Education invita contributi originali di ricerca per la considerazione della pubblicazione su Active Learning in Higher Education rivista. La rivista cerca invii nelle ampie aree di Social Sciences che si allineano con il focus della rivista su Social Sciences.

Per ulteriori dettagli sul call for paper, si prega di visitare il sito web ufficiale della rivista/conferenza per verificare i dettagli sulle chiamate per gli articoli.

Active Learning in Higher Education Linee guida per gli autori : Le linee guida per gli autori sono istruzioni e requisiti forniti da una pubblicazione o rivista agli autori che desiderano inviare il loro lavoro. Queste linee guida dettagliano le regole di formattazione, stile e contenuto che gli autori devono seguire nella preparazione dei loro manoscritti. Coprono aspetti come il formato del file, lo stile di citazione, i limiti di conteggio delle parole, le intestazioni di sezione, le linee guida per le citazioni e la formattazione per figure e tabelle. Per Active Learning in Higher Education le linee guida per gli autori, si prega di visitare il sito web della rivista.

La pubblicazione su Active Learning in Higher Education coinvolge i seguenti passaggi:

1. Ricerca: Condurre ricerca di alta qualità e di impatto nel campo di Social Sciences.
2. Familiarizzarsi: Leggere e comprendere gli obiettivi e lo scopo di (aims and scope) Active Learning in Higher Education per assicurarsi che il proprio lavoro sia in linea con il loro focus.
3. Preparazione del Manoscritto: Preparare il proprio manoscritto secondo le Active Learning in Higher Education linee guida, inclusa la formattazione, la lunghezza e lo stile di citazione.
4. Invio: Inviare il proprio manoscritto attraverso il sistema di invio online della rivista.
5. Peer Review: Il manoscritto viene sottoposto a una rigorosa valutazione da parte di esperti nel campo, che ne valutano la qualità scientifica, l'importanza e l'adeguatezza per la pubblicazione.
6. Revisioni: Affrontare eventuali commenti o suggerimenti dei revisori, apportando le revisioni necessarie per migliorare il manoscritto.
7. Accettazione: Se il proprio manoscritto soddisfa gli standard della Active Learning in Higher Education rivista, sarà accettato per la pubblicazione.
8. Revisione e Pubblicazione: Revisionare attentamente la versione finale e collaborare con il team di produzione della rivista per garantire la pubblicazione accurata e tempestiva del manoscritto.

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