Contemporary Education Dialogue Fattore di impatto, Indicizzazione, Classifica

Contemporary Education Dialogue è una rivista accademica dedicata alla pubblicazione di ricerche nel campo di Social Sciences. SAGE è l'editore di questa prestigiosa rivista.. L'ISSN-P assegnato a Contemporary Education Dialogue è 0973-1849 e la sua forma abbreviata è Contemp Educ Dialogue.

Contemporary Education Dialogue serves as an independent open forum for researchers and practitioners to sustain a critical engagement with issues in education by engendering a reflective space that nurtures the discipline and promotes inter-disciplinary perspectives. The peer-reviewed journal allows for a refinement of theoretical and practical basis for improving the quality of education, furthering the opportunity to directly create reflective classroom practices. It invites contributions by academicians, policy-makers and practitioners on various topics related to education, particularly elementary education. Discussions and responses to published articles are also welcome.

Contemporary Education Dialogue Abbreviazione : L'abbreviazione della rivista si riferisce alla forma abbreviata o acronimo utilizzato per rappresentare il titolo completo di una rivista accademica. È una forma abbreviata comunemente utilizzata che aiuta nel riferimento, nell'indicizzazione e nella citazione delle riviste nelle pubblicazioni accademiche, nelle bibliografie e nelle basi di dati.

L'abbreviazione di Contemporary Education Dialogue è Contemp Educ Dialogue

Contemporary Education Dialogue Classifica : La classifica delle riviste si riferisce al processo di valutazione e classificazione delle riviste accademiche (Contemporary Education Dialogue) in base a vari criteri, come il fattore di impatto, le metriche delle citazioni, le valutazioni degli esperti e altri indicatori. I sistemi di classifica mirano a fornire un'indicazione sulla qualità, l'influenza e il prestigio di una rivista all'interno di un determinato campo o disciplina.

La classifica di Contemporary Education Dialogue è 16976 (2026)

Contemporary Education Dialogue SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) è una metrica e un database sviluppati da SCImago Lab che fornisce informazioni sull'influenza scientifica e il prestigio delle riviste accademiche. SCImago è un gruppo di ricerca indipendente con sede in Spagna che si occupa di analisi bibliometrica e classificazione delle riviste scientifiche.

Il SJR diContemporary Education Dialogue è 0.247

Contemporary Education Dialogue H-Index : L'indice h della rivista è una metrica che misura l'impatto e l'influenza di una rivista accademica in base alle sue pubblicazioni e al numero di citazioni ricevute da tali pubblicazioni. Deriva dal concetto di indice h dell'autore, che valuta l'impatto di un ricercatore individuale in base ai suoi articoli più citati.

L'H-Index di Contemporary Education Dialogue è 9

Contemporary Education Dialogue Indicizzazione : L'indicizzazione delle riviste si riferisce al processo di inclusione di una rivista in un database o indice consultabile che categorizza e organizza le pubblicazioni accademiche. I servizi di indicizzazione mirano a facilitare la scoperta e l'accesso agli articoli di varie riviste all'interno di un determinato campo o disciplina per ricercatori, studiosi e lettori.

Il Contemporary Education Dialogue Il indicizzato in

• UGC
• Scopus
• ProQuest
• J Gate
• Indian Citation Index
• Google Scholar

Una rivista indicizzata indica che è stata sottoposta a una rigorosa revisione da parte di un indice delle riviste per soddisfare determinati criteri e requisiti.

Contemporary Education Dialogue Comitato editoriale : Il comitato editoriale di una rivista è composto da un gruppo di esperti e studiosi che svolgono un ruolo fondamentale nel processo di pubblicazione. Sono generalmente selezionati dal direttore editoriale della rivista o dal team editoriale in base alla loro competenza e reputazione nel campo.

Il Direttore Editoriale di Contemporary Education Dialogue è Dr. Disha Nawani

Contemporary Education Dialogue Chiamata per articoli : Contemporary Education Dialogue invita contributi originali di ricerca per la considerazione della pubblicazione su Contemporary Education Dialogue rivista. La rivista cerca invii nelle ampie aree di Social Sciences che si allineano con il focus della rivista su Social Sciences.

Per ulteriori dettagli sul call for paper, si prega di visitare il sito web ufficiale della rivista/conferenza per verificare i dettagli sulle chiamate per gli articoli.

Contemporary Education Dialogue Linee guida per gli autori : Le linee guida per gli autori sono istruzioni e requisiti forniti da una pubblicazione o rivista agli autori che desiderano inviare il loro lavoro. Queste linee guida dettagliano le regole di formattazione, stile e contenuto che gli autori devono seguire nella preparazione dei loro manoscritti. Coprono aspetti come il formato del file, lo stile di citazione, i limiti di conteggio delle parole, le intestazioni di sezione, le linee guida per le citazioni e la formattazione per figure e tabelle. Per Contemporary Education Dialogue le linee guida per gli autori, si prega di visitare il sito web della rivista.

La pubblicazione su Contemporary Education Dialogue coinvolge i seguenti passaggi:

1. Ricerca: Condurre ricerca di alta qualità e di impatto nel campo di Social Sciences.
2. Familiarizzarsi: Leggere e comprendere gli obiettivi e lo scopo di (aims and scope) Contemporary Education Dialogue per assicurarsi che il proprio lavoro sia in linea con il loro focus.
3. Preparazione del Manoscritto: Preparare il proprio manoscritto secondo le Contemporary Education Dialogue linee guida, inclusa la formattazione, la lunghezza e lo stile di citazione.
4. Invio: Inviare il proprio manoscritto attraverso il sistema di invio online della rivista.
5. Peer Review: Il manoscritto viene sottoposto a una rigorosa valutazione da parte di esperti nel campo, che ne valutano la qualità scientifica, l'importanza e l'adeguatezza per la pubblicazione.
6. Revisioni: Affrontare eventuali commenti o suggerimenti dei revisori, apportando le revisioni necessarie per migliorare il manoscritto.
7. Accettazione: Se il proprio manoscritto soddisfa gli standard della Contemporary Education Dialogue rivista, sarà accettato per la pubblicazione.
8. Revisione e Pubblicazione: Revisionare attentamente la versione finale e collaborare con il team di produzione della rivista per garantire la pubblicazione accurata e tempestiva del manoscritto.

• https://journals.sagepub.com/home/ced
• Scopus
• SCImago